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东风高中打造班主任队伍亮点多

2019-04-29 作者:校办 来源: 浏览次数:0

班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,是学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。

我校班主任工作由杨德其校长亲自抓,德育副校长胡开南负责常规实施,政教处主任、新2彩网站主任负责常规考核、管理、培养,实行优胜劣汰,致力于打造专家型班主任队伍能获得学生与家长的高度认可,要能产生良好的社会效应。

班主任的选聘

  班主任由学校从班级任课教师中选聘。教师初次担任班主任应接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用。选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:

  1、作风正派,心理健康,为人师表;

  2、热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;

  3、爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。

选聘程序包括教师自己报名,新2彩网站挑选,政教处发聘书认定等环节

明确班主任的职责与任务

班主任必须全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。

班主任要采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。

班主任要认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。培养好班干部和课代表。

组织、指导开展班会、团日主题活动、文体娱乐等竞赛,组织好社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。

组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。

经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。

     班主任的培养

带教制师徒结对,以老带新

以学年为单位,评比出优秀班主任等荣誉个人。

每两周召开一次班主任例会

每学期末组织一次班主任集中培训

学期末都必须要交一篇德育论文参与评比

  班主任的管理

班级六星竞赛,从六个方面考核班级工作

对班主任工作实行量化考核,记考勤,与班主任津贴挂钩

每学期开展两次学生对班主任工作满意度调查的评教评学活动

考核结果不理想的班主任实行及时诫勉谈话,淘汰不合格的班主任

东风高中将继续创造条件激励班主任的热情,从经济待遇、政治待遇等多方面提升班主任的事业成就感推动学校教育教学质量持续提升。(政教处供稿)

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